Les emocions

Es diu que molts dels nens autistes viuen enganxats a la seva sensorialitat. Sensacions, però, que no són pensades. Sensacions no integrades i inconscients. Per tant, és de gran importancia afavorir el procés de consciència d’aquesta sensorialitat, de percebre aquestes sensacions, entenent que quan prenguin consciència d’aquestes, podran experimentar-les i mentalitzar-les (Corominas, 1998).

Per tant, s’afirma que hi ha una disminució de les neurones amb les funcions de connexió entre les neurones receptores de sensacions i les connexions amb el tàlem (processador de les emocions) i el còrtex, principalment del lòbul frontal, (processador de la conscienciació, la intencionalitat i la representació simbólica) (Muñoz, 1999, Courchesne, 2005, Viloca, 2012).

Aquesta disminució de les neurones que ajuden a connectar les vivències sensorials amb les emocionals i la consciència d’aquestes vivències és present en els nens amb TEA. D’aquesta manera, és un aspecte a tenir molt en compte a l’hora de treballar amb aquests nens, per això he volgut que quedés contemplat.

Bibliografia:

http://www.desenvolupa.net/Ultims-articles/Confluencia-de-les-vessants-educativa-i-terapeutica-per-al-treball-amb-infants-amb-TEA-de-l-emocio-a-la-cognicio-Nuria-Farres-Marti-06-2014